Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Независимая оценка качества подготовки обучающихся проводится в целях подготовки информации об уровне освоения обучающимися образовательной программы или её частей, предоставления участникам отношений в сфере образования информации о качестве подготовки обучающихся.

Призеров и победителей Всероссийской олимпиады за 3 года

Выпускников с золотой и серебряной медалью за 3 года

Выпускников поступивших в ВУЗы за 3 года

ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА http://ege.edu.ru/ru/

Телефон горячей линии по вопросам проведения ЕГЭ в 2024

2-65-34 - Мачехина Л.Е. - заместитель директора по УВР

2-03-51 - Лисовская Н.П. - главный специалист ОО

Заявление на участие в ЕГЭ с указанием предметов, необходимо подать не позднее 28 февраля

в МОУ СОШ № 10 п. Новый Маяк пер. Лесной, д.4 с 8.30 до 15.00.

Документы не выбраны

Официальный информационный портал ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ http://gia.edu.ru/ru/

Информация
о местах регистрации выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования на сдачу

единого государственного экзамена в 2020 году

№ п/п

Наименование организации

Адрес

Режим работы

Ответственное лицо

Телефон для справок по вопросам регистрации

Отдел образования администрации Новоселицкого муниципального района

Новоселицкий район,

с. Новоселицкое, ул. Школьная,10, каб. 6

понедельник – пятница

с 08:00 – 16:00

Шаповалова Елена Александровна

(86548) 2-03-51

Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования

/po_itogovomu_sobesedovaniju_v_9_klasse.docx

Телефон горячей линии по вопросам проведения ГИА в 2019 -2020 уч. году

-2-65-34-Мачехина Л.Е. - заместитель директора по УВР

-2-03-51 - Шаповалова Е.А.. - главный специалист ОО

Заявление на участие в ГИА с указанием предметов, необходимо подать не позднее 31 декабря

в МОУ СОШ № 10 п. Новый Маяк пер. Лесной, д.4 с 8.30 до 15.00.

Документы не выбраны

Положение о системе оценок, формах, порядке и периодичности проведения промежуточной аттестации обучающихся МОУ СОШ №10	/js/polozhenie_o_tekushhem_kontrole-2.docx
Положение о промежуточной аттестации, текущем контроле успеваемости и итоговой оценке знаний обучающихся, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам для детей с нарушением интеллекта	/js/polozhenie_o_kontrole_um.ots-3-1.doc
График проведения оценочных процедур в МОУ "СОШ №10" в 2023-2024 учебном году	1 полугодие

Документы не выбраны

ФИС ГИА и Приёма - Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования

ЗКСПД ФЦТ (ИСПДн ЦОД) - защищенная корпоративная сеть передачи данных Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный центр тестирования»

ПКИ - парольно-ключевая информация

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.

Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Организацией Экономического Сотрудничества и Развития OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.

Российская Федерация с 90-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:

PISA – международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)

TIMSS – международное мониторинговое исследование качества математического и естественнонаучного образования (Trends in Mathematics and Science Study)

PIRLS – международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)

TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)

PIAAC – международное исследование компетенций взрослого населения (The Programme for the International Assessment of Adult Competencies)

Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с Государственной итоговой аттестацией, Всероссийскими проверочными работами и Национальными исследованиями качества образования формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.

Результаты Российской Федерации сопоставимы со средними данными по странам ОЭСР, а в отдельных исследованиях превосходят их. Так, в 2015 году российские четвероклассники и восьмиклассники вошли в семёрку лучших стран в международном мониторинговом исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS) среди почти пятидесяти стран-участниц. А в 2016 году российские четвероклассники заняли первое место в международном исследовании качества чтения и понимания текста (PIRLS) среди пятидесяти стран-участниц.

Федеральный институт оценки качества образования при поддержке Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) проводит международные конференции, посвящённые вопросам современного образования, на которых ведущие международные эксперты делятся опытом в сфере оценки качества образования. В последние годы на конференциях в качестве спикеров выступали Андреас Шляйхер – руководитель Департамента образования и навыков ОЭСР, Аннэ-Берит Кавли – председатель IEA и Дирк Хастедт - исполнительный директор IEA.

В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.

Более подробную информацию по каждому из исследований можно узнать из соответствующей статьи: